¡¡Hola de nuevo!!
Nos apartamos un poco de lo que es el trabajo de aula, para comentar la actualidad, que desgraciadamente no está tan conectada con lo que vemos en el aula como me gustaría, pero...
El caso es que no sé si sabéis, pero el Ministerio de Educación está tramitando lo que va a ser la 5ª ley de Educación en apenas 20 años, ya conocida como
LOMCE. (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa)
En la nueva ley, que el Ministerio pretende aprobar a toda prisa antes de que termine el año, hay muchas cosas muy discutibles, y ampliamente debatidas en otros foros. Sin embargo, en este caso quiero centrarme en el tratamiento que se hace en la misma de la tecnología, eliminándola completamente del Bachillerato, y reduciéndola a una asignatura en 1º ESO y una optativa en 3º.
Por ello, voy a dar aquí voz a lo que ha escrito una compañera, y compartimos muchos de los profes de tecnología:
Soy profe de Tecnología y todavía a día de hoy, mucha gente que me pregunta: Oye, ¿pero eso de la Tecnología qué es?
Hay muchos contenidos que integra: energía, electricidad, materiales, mecánica, etc... Pero lo que me enamora cada día de
la asignatura que imparto son las posibilidades educativas que supone. Y
es que a través de la Tecnología se estudia también matemáticas,
lengua, historia e incluso inglés; se conecta con la vida real a través
de temas como el consumo, el medio ambiente, las empresas, el mercado,
las leyes; se aprende que aportando soluciones entre varios, se crea una
sinergia y llegamos a una mejor solución; a organizar la cabeza para
descomponer una tarea grande en varias pequeñas y abordar así problemas
de envergadura, a tolerar al de al lado, a tener paciencia, a
participar, a deducir cosas, a mejorar uno mismo y superarse; da pie a
metodologías de trabajo tan importantes en la sociedad como el trabajo
en equipo, el trabajo en taller donde el papel de los alumnos cambia y
los malotes se vuelven los mejores, el autoaprendizaje... (y no sigo más
porque hay para varios folios...)
Pero
todo esto no resulta importante en la nueva ley de educación LOMCE que
se carga de un plumazo esta asignatura. Muy contradictorio... vivimos en
una sociedad eminentemente tecnológica, pero los chavales sólo van a
estudiar Tecnología en un curso (1º de ESO). En mi opinión, un paso
atrás, ya no sólo por los contenidos que se pierden, sino por las
posibilidades de formación de estos chicos y chicas como personas que el
día de mañana serán adultos, trabajadores, madres y padres, amigos,
compañeros y personas que participarán en una sociedad.
Y es que, no se nos olvide, la Educación son los cimientos de la sociedad que queremos construir.
Por todo esto, y mucho más: ¡¡STOP LEY WERT!!
Si quieres firmar a favor de la educación tecnológica, pincha
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Si quieres firmar en contra de la LOMCE, pincha
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No te quedes parado, ¡actúa!
